Nombre de la asignatura: Teoría informática.
Grupo: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Actividad1
Informática e información.
Nombre del alumno: Toral González Crispín.
Boleta: pp11044481
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 18/agosto/2010
1.-De acuerdo a la lectura ¿A que se debe la confusión que hace mirar a la informática como sinónimo de computación o de tecnologías de información y comunicación?
R=Por que la información es la base de todas estas areas para buen funcionamiento y desarrollo además de que la informática utiliza como herramienta a la computadora.
2.-¿Qué hecho histórico enmarca el surgimiento de la informática como disciplina científica?
R=La segunda guerra mundial.
3.-¿Por qué podríamos considerar a la informática como una ciencia fundamentalista?
R=Porque las areas como la cibernética,la computación la biología etc.se basan siempre y se rigen por la información.
4.-En tu opinión y después de haber leído este articulo ¿Qué creencias has cambiado respecto a estos temas?
R=Que la informática no solo se limita a ser una profesión si no a ser una ciencia amplia por momentos compleja pero además ayuda a comprender y a razonar aun mas sobre los verdaderos problemas a los que nos enfrentamos en el dia a dia y para ello es necesario desarrollar nuevas e innovadoras soluciones.
5.-¿Qué resulto lo mas interesante de la lectura para ti?
R=Que siempre ante un acontecimiento tan grande que abarca a todo el mundo como lo es una guerra siempre se desarrollan nuevas y mas rapidas tecnologías para demostrar quien tiene el mayor potencial técnico e intelectual para ganarla.
6.-¿Cuál es la principal duda que te surge después de leer el articulo?
R=Si la informática como ciencia ayuda al ser humano ayudándolo en ciertas areas de que manera podría afectarlo pues como ya he leído ,la informática sirve como un arma de dos filos.
jueves, 25 de noviembre de 2010
cosmos episodio 11
Nombre de la asignatura: Teoría informática.
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Actividad 5 Cosmos Episodio XI
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 15/noviembre/2010
INFORMACIÓN, INFORMÁTICA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
1. En el video, ¿dónde se muestra que hay información?
R=En todos lados del universo pues hasta en los organismos unicelulares se tiene información genética.
2. ¿Cómo nos muestran en el documental el ruido y la entropía y su impacto en el sistema de vida de las ballenas?
R= El hombre se ha venido a convertir en un elemento de cambio radical entorpeciendo la comunicación de los animales o seres vivos de la naturaleza.
3. ¿En qué se parece el cerebro como sistema de información con el cosmos?
R= Es infinitamente complejo y tomaría muchas generaciones poder desenredar todos sus misterios.
4. ¿Por qué un libro es la prueba de que un humano puede hacer magia y porqué resulta tan importante esta tecnología para un informático?
R= Los libros son solo una muestra física de que, el conocimiento del hombre se ha basado en experiencias anteriores y eso le ha ayudado a evolucionar de manera rápida.
5. ¿Qué coincidencias pueden existir entre el flujo de información entre ciudades y el flujo de información del cerebro como sistemas?
R= En las grandes existen carreteras o circuitos que fungen como conexiones, para llegar más rápido de un lugar a otro en la ciudad, en el cerebro también existen estas conexiones neuronales, las cuales sirven para mandar información de manera rápida por todo nuestro cuerpo.
6. ¿Cuál es el impacto de las tecnologías de información y comunicación en el manejo de información de nuestros días?
R= Que el hombre se está volviendo dependiente de estas, como a su vez para una mayor comodidad.
7. ¿Por qué podríamos considerar “el voyager” un proyecto informático con carácter planetario?
R= Porque no solo se limitaría a implementarlo para casos o proyectos en la tierra sino también, proyectos espaciales como en la NASA.
8. ¿En qué se asemeja un sistema de conocimiento biológico con uno social?
R= Al igual que la gente tiene que estar en constante movimiento, y para que funcione de manera adecuada, se deben de tener reglas de comportamiento, los sistemas biológicos tienen un patrón de comportamiento para que el sistema pueda funcionar bien, de lo contrario el sistema colapsaría.
9. ¿Qué relación existe entre la información, su representación, la comunicación y la evolución?
R= A lo largo de la historia del hombre estas siempre han estado presentes, y van ligadas no se podría comprender la una sin la otra.
II. LA INFORMACIÓN COMO PATRÓN
10. ¿Qué debemos entender por patrón de acuerdo con el documental?
R= que los sistemas se rigen por reglas, para las cuales han sido creadas como el organismo humano el cual tiene varios patrones de comportamiento en su organismo.
11. ¿Cuál es el patrón de sonido de las ballenas en marzo?
R= Pues emitían un sonido especial y cada cierto tiempo le agregaban un OOO mas.
12. ¿Según Sagan, para qué tenemos cerebro?
R=lo tenemos como herramienta de supervivencia, pues a final de cuentas el más inteligente es el que sobrevive.
13. ¿Que dirige el tallo encefálico?
R= las principales como respirar.
14. ¿Qué patrones se encuentran en el cerebro del reptil?
R= primero que nada la de cuidar su territorio, aplicando la fuerza.
15. ¿Con qué otro nombre se conoce el cerebro de mamífero (límbico) y de qué se ocupa?
R= Es el emocional y se ocupa de todo lo relacionado con nuestros sentimientos, y nuestras preocupaciones.
16. ¿En dónde se encuentran las funciones superiores del cerebro y por qué nos distinguen de los animales?
R= En la corteza cerebral, y es ahí donde se realiza todo el proceso analítico y racional el cual nos hace comportarnos de manera diferente al de los animales.
17. ¿Qué patrones reconoce cada hemisferio cerebral?
R= El derecho reconoce la intuición sensibilidad y la creatividad y el izquierdo el pensamiento racional critico y el analítico.
18. ¿Por qué un patrón puede ser un impulso eléctrico?
R= Por que al igual que una máquina para que esta funcione necesita de ciertas instrucciones, para poder realizar un trabajo, el cerebro es una maquina muy poderosa el cual necesita de instrucciones y también los impulsos eléctricos para que viaje la información de esa manera es como funciona este organismo.
III. REPRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN
19. De acuerdo con Carl Sagan ¿qué es el bit?
R= Es la unidad de información que constituye al universo entero.
20. ¿Por qué sería posible reducir todo el cosmos en un diente de león?
R= por que todas las respuestas a nuestras preguntas podrían encontrarse simplemente en un bit.
21. Da un ejemplo de la representación de información con el uso de tecnología que aparezca en el video
R= El diseño de nuevas ciudades con complejas estructuras, de manera tal que puedan tener un buen funcionamiento.
22. ¿Qué ejemplos de códigos, además del genético, se muestran en el video?
R= El lenguaje de las ballenas a si como el de el cerebro.
23. ¿Qué diferencia hay entre el lenguaje del ADN y el del Cerebro?
R= El ADN sigue patrones de conducta ya establecidos, mientras que la del cerebro puede ir cambiando dependiendo de las circunstancias en las que se encuentre.
24. ¿Cuál es el lenguaje que utiliza el cerebro para manejar la memoria?
R= Una compleja red de neuronas es la que por medio de impulsos eléctricos da las órdenes al cuerpo humano.
25. ¿Cuál es la relación entre el lenguaje y el código?
R= El código tiene que tener un patrón o una secuencia (orden) para poder ser leído y este a su vez pueda convertirse en un lenguaje.
26. ¿Qué ha cambiado en las formas de representación de información con el tiempo desde los tallados en piedra hasta la página web?
R= La forma en que antes se representaba la información podía ser un tanto confusa e incomprensible, hoy en día la forma de representar la información es más clara de manera tal que su comprensión puede ser universal.
IV. ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN
27. ¿Por qué el número de bits de una canción de ballenas podría ser el mismo que el de la Ilíada y la Odisea?
R= Por su enorme exactitud y complejidad.
28. En los animales y el hombre, ¿dónde se almacena el conocimiento (información) de acuerdo con Carl Sagan?
R= La información puede ser que ya la tengamos por medio del ADN, pero también nos ayudan los escritos que nos han dejado nuestros antepasados, así como también el almacenamiento de información en nuestros cerebros.
29. ¿Cuál es la función fundamental del ADN desde la perspectiva de la información?
R= Pues es la de contener información tanto de la madre como del padre, para transmitirla a sus descendientes.
30. En correspondencia con el documental, aproximadamente ¿cuántos bis de información tienen un virus, una bacteria, una amiba y un ser humano en el núcleo de cada de sus células?
R= El virus: 10,000 bits
La bacteria: 1,000,000 de bits
La amiba: 400,000,000 de bits
El ser humano: 5,000,000,000 de bits
31. ¿Qué relación existe entre el almacenamiento de información y las bibliotecas?
R= En que ambas contienen muchísima información.
32. ¿Qué relación existe entre una biblioteca actual y una biblioteca genética?
R= Parece ser que el cuerpo humano va guardando, toda clase de información y el cerebro puede consultar esa información cuando la requiere.
33. ¿Por qué tiene surcos la corteza cerebral?
R= Por que se asemeja a los pasillos de una biblioteca y se puede almacenar toda la información ahí.
34. ¿Cuántos bits puede almacenar y procesar el cerebro?
R=Más de 100 millones de bits.
35. ¿Es mayor la biblioteca cerebral o la genética?
R= la cerebral pues hasta ahora no se tiene bien estudiada esa parte del cuerpo y no se sabe cuál es el límite de este.
36. ¿Qué ha cambiado en las formas de almacenamiento de información externas a la biológica con el tiempo desde los tallados en piedra, hasta la página web?
R= Que en un espacio tan reducido como la computadora se puede almacenar mas información de la que se haya pensado hace miles de años.
37. ¿Qué es una biblioteca como saber colectivo de la especie humana?
R= Son las experiencias adquiridas a través de los años la cual nos sirve para ir aprendiendo cada día mas cosas.
38. ¿Por qué podemos considerar que los libros son el depósito del conocimiento de los genes y el cerebro?
R= porque no tenemos que empezar desde cero, para conocer algunas cosas solo tenemos que consultar estos valiosos objetos llenos de conocimientos el cual nos fue heredado por nuestros antepasados.
39. ¿Por qué decimos que con las bibliotecas y el Internet el número de bits al que tenemos acceso crece?
R= Pues porque cada vez el hombre hace mas descubrimientos y eso requiere de más estudios, experimentos y por consecuencia mayor numero de información.
V. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
40. ¿Cuál es la relación entre la comunicación y la información de acuerdo con el video?
R= Si no podemos comunicarnos con otros de nada sirve poseer información y esta a su vez se vuelve obsoleta y se puede perder.
41. En el ejemplo de las ballenas ¿por qué se habla de una red global de comunicaciones?
R= Porque utilizan el mar como canal para enviar señales vibratoria atreves de ellas para así poderse comunicar.
42. En términos informáticos, ¿en qué consiste la interconexión de los seres vivos?
R= En la forma de relacionarse a través de la comunicación.
43. ¿Qué constituye el cuerpo calloso como medio de comunicación en la estructura cerebral humana?
R= Ahí es donde transita la información.
VI. INFORMACIÓN Y EVOLUCIÓN
44. ¿Por qué la corteza cerebral nos permite liberarnos de nuestra herencia, a través del pensamiento?
R= Por que terminamos teniendo otras formas de pensar las cuales nos diferencian de los demás.
45. ¿Qué semejanza hay entre la evolución de las capas cerebrales humanas con la evolución de las ciudades en nuestra civilización?
R= Siempre hay una reestructuración para su mejor funcionamiento a lo que podemos llamar evolución.
46. ¿Por qué los patrones sociales se parecen al patrón de la evolución biológica?
R= Por que conforme va evolucionando el hombre también lo hace la sociedad, y esto en teoría tendría que tener más beneficios.
47. ¿Por qué la lectura puede acrecentar nuestro conocimiento desde una perspectiva informática?
R= Primero porque se ejercita o se estimula al cerebro a retener información, a razonar y también a adquirir nuevos conocimientos.
48. ¿Cuál es la unidad de evolución biológica?
R= Los genes.
49. ¿Cuál es la unidad de evolución social?
R= las nuevas ideas, al igual que la información nueva que se obtiene.
50. ¿Por qué en el video se plantea que la evolución es de dentro hacia fuera?
R= Por que el cambio no debe ser superficial sino radical.
51. ¿Cómo podríamos concebir la inteligencia de un ser con más neuronas que nosotros?
R= Que posiblemente ha dado un paso evolutivo como ser viviente o que probablemente no pertenece a este planeta.
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Actividad 5 Cosmos Episodio XI
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 15/noviembre/2010
INFORMACIÓN, INFORMÁTICA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
1. En el video, ¿dónde se muestra que hay información?
R=En todos lados del universo pues hasta en los organismos unicelulares se tiene información genética.
2. ¿Cómo nos muestran en el documental el ruido y la entropía y su impacto en el sistema de vida de las ballenas?
R= El hombre se ha venido a convertir en un elemento de cambio radical entorpeciendo la comunicación de los animales o seres vivos de la naturaleza.
3. ¿En qué se parece el cerebro como sistema de información con el cosmos?
R= Es infinitamente complejo y tomaría muchas generaciones poder desenredar todos sus misterios.
4. ¿Por qué un libro es la prueba de que un humano puede hacer magia y porqué resulta tan importante esta tecnología para un informático?
R= Los libros son solo una muestra física de que, el conocimiento del hombre se ha basado en experiencias anteriores y eso le ha ayudado a evolucionar de manera rápida.
5. ¿Qué coincidencias pueden existir entre el flujo de información entre ciudades y el flujo de información del cerebro como sistemas?
R= En las grandes existen carreteras o circuitos que fungen como conexiones, para llegar más rápido de un lugar a otro en la ciudad, en el cerebro también existen estas conexiones neuronales, las cuales sirven para mandar información de manera rápida por todo nuestro cuerpo.
6. ¿Cuál es el impacto de las tecnologías de información y comunicación en el manejo de información de nuestros días?
R= Que el hombre se está volviendo dependiente de estas, como a su vez para una mayor comodidad.
7. ¿Por qué podríamos considerar “el voyager” un proyecto informático con carácter planetario?
R= Porque no solo se limitaría a implementarlo para casos o proyectos en la tierra sino también, proyectos espaciales como en la NASA.
8. ¿En qué se asemeja un sistema de conocimiento biológico con uno social?
R= Al igual que la gente tiene que estar en constante movimiento, y para que funcione de manera adecuada, se deben de tener reglas de comportamiento, los sistemas biológicos tienen un patrón de comportamiento para que el sistema pueda funcionar bien, de lo contrario el sistema colapsaría.
9. ¿Qué relación existe entre la información, su representación, la comunicación y la evolución?
R= A lo largo de la historia del hombre estas siempre han estado presentes, y van ligadas no se podría comprender la una sin la otra.
II. LA INFORMACIÓN COMO PATRÓN
10. ¿Qué debemos entender por patrón de acuerdo con el documental?
R= que los sistemas se rigen por reglas, para las cuales han sido creadas como el organismo humano el cual tiene varios patrones de comportamiento en su organismo.
11. ¿Cuál es el patrón de sonido de las ballenas en marzo?
R= Pues emitían un sonido especial y cada cierto tiempo le agregaban un OOO mas.
12. ¿Según Sagan, para qué tenemos cerebro?
R=lo tenemos como herramienta de supervivencia, pues a final de cuentas el más inteligente es el que sobrevive.
13. ¿Que dirige el tallo encefálico?
R= las principales como respirar.
14. ¿Qué patrones se encuentran en el cerebro del reptil?
R= primero que nada la de cuidar su territorio, aplicando la fuerza.
15. ¿Con qué otro nombre se conoce el cerebro de mamífero (límbico) y de qué se ocupa?
R= Es el emocional y se ocupa de todo lo relacionado con nuestros sentimientos, y nuestras preocupaciones.
16. ¿En dónde se encuentran las funciones superiores del cerebro y por qué nos distinguen de los animales?
R= En la corteza cerebral, y es ahí donde se realiza todo el proceso analítico y racional el cual nos hace comportarnos de manera diferente al de los animales.
17. ¿Qué patrones reconoce cada hemisferio cerebral?
R= El derecho reconoce la intuición sensibilidad y la creatividad y el izquierdo el pensamiento racional critico y el analítico.
18. ¿Por qué un patrón puede ser un impulso eléctrico?
R= Por que al igual que una máquina para que esta funcione necesita de ciertas instrucciones, para poder realizar un trabajo, el cerebro es una maquina muy poderosa el cual necesita de instrucciones y también los impulsos eléctricos para que viaje la información de esa manera es como funciona este organismo.
III. REPRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN
19. De acuerdo con Carl Sagan ¿qué es el bit?
R= Es la unidad de información que constituye al universo entero.
20. ¿Por qué sería posible reducir todo el cosmos en un diente de león?
R= por que todas las respuestas a nuestras preguntas podrían encontrarse simplemente en un bit.
21. Da un ejemplo de la representación de información con el uso de tecnología que aparezca en el video
R= El diseño de nuevas ciudades con complejas estructuras, de manera tal que puedan tener un buen funcionamiento.
22. ¿Qué ejemplos de códigos, además del genético, se muestran en el video?
R= El lenguaje de las ballenas a si como el de el cerebro.
23. ¿Qué diferencia hay entre el lenguaje del ADN y el del Cerebro?
R= El ADN sigue patrones de conducta ya establecidos, mientras que la del cerebro puede ir cambiando dependiendo de las circunstancias en las que se encuentre.
24. ¿Cuál es el lenguaje que utiliza el cerebro para manejar la memoria?
R= Una compleja red de neuronas es la que por medio de impulsos eléctricos da las órdenes al cuerpo humano.
25. ¿Cuál es la relación entre el lenguaje y el código?
R= El código tiene que tener un patrón o una secuencia (orden) para poder ser leído y este a su vez pueda convertirse en un lenguaje.
26. ¿Qué ha cambiado en las formas de representación de información con el tiempo desde los tallados en piedra hasta la página web?
R= La forma en que antes se representaba la información podía ser un tanto confusa e incomprensible, hoy en día la forma de representar la información es más clara de manera tal que su comprensión puede ser universal.
IV. ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN
27. ¿Por qué el número de bits de una canción de ballenas podría ser el mismo que el de la Ilíada y la Odisea?
R= Por su enorme exactitud y complejidad.
28. En los animales y el hombre, ¿dónde se almacena el conocimiento (información) de acuerdo con Carl Sagan?
R= La información puede ser que ya la tengamos por medio del ADN, pero también nos ayudan los escritos que nos han dejado nuestros antepasados, así como también el almacenamiento de información en nuestros cerebros.
29. ¿Cuál es la función fundamental del ADN desde la perspectiva de la información?
R= Pues es la de contener información tanto de la madre como del padre, para transmitirla a sus descendientes.
30. En correspondencia con el documental, aproximadamente ¿cuántos bis de información tienen un virus, una bacteria, una amiba y un ser humano en el núcleo de cada de sus células?
R= El virus: 10,000 bits
La bacteria: 1,000,000 de bits
La amiba: 400,000,000 de bits
El ser humano: 5,000,000,000 de bits
31. ¿Qué relación existe entre el almacenamiento de información y las bibliotecas?
R= En que ambas contienen muchísima información.
32. ¿Qué relación existe entre una biblioteca actual y una biblioteca genética?
R= Parece ser que el cuerpo humano va guardando, toda clase de información y el cerebro puede consultar esa información cuando la requiere.
33. ¿Por qué tiene surcos la corteza cerebral?
R= Por que se asemeja a los pasillos de una biblioteca y se puede almacenar toda la información ahí.
34. ¿Cuántos bits puede almacenar y procesar el cerebro?
R=Más de 100 millones de bits.
35. ¿Es mayor la biblioteca cerebral o la genética?
R= la cerebral pues hasta ahora no se tiene bien estudiada esa parte del cuerpo y no se sabe cuál es el límite de este.
36. ¿Qué ha cambiado en las formas de almacenamiento de información externas a la biológica con el tiempo desde los tallados en piedra, hasta la página web?
R= Que en un espacio tan reducido como la computadora se puede almacenar mas información de la que se haya pensado hace miles de años.
37. ¿Qué es una biblioteca como saber colectivo de la especie humana?
R= Son las experiencias adquiridas a través de los años la cual nos sirve para ir aprendiendo cada día mas cosas.
38. ¿Por qué podemos considerar que los libros son el depósito del conocimiento de los genes y el cerebro?
R= porque no tenemos que empezar desde cero, para conocer algunas cosas solo tenemos que consultar estos valiosos objetos llenos de conocimientos el cual nos fue heredado por nuestros antepasados.
39. ¿Por qué decimos que con las bibliotecas y el Internet el número de bits al que tenemos acceso crece?
R= Pues porque cada vez el hombre hace mas descubrimientos y eso requiere de más estudios, experimentos y por consecuencia mayor numero de información.
V. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
40. ¿Cuál es la relación entre la comunicación y la información de acuerdo con el video?
R= Si no podemos comunicarnos con otros de nada sirve poseer información y esta a su vez se vuelve obsoleta y se puede perder.
41. En el ejemplo de las ballenas ¿por qué se habla de una red global de comunicaciones?
R= Porque utilizan el mar como canal para enviar señales vibratoria atreves de ellas para así poderse comunicar.
42. En términos informáticos, ¿en qué consiste la interconexión de los seres vivos?
R= En la forma de relacionarse a través de la comunicación.
43. ¿Qué constituye el cuerpo calloso como medio de comunicación en la estructura cerebral humana?
R= Ahí es donde transita la información.
VI. INFORMACIÓN Y EVOLUCIÓN
44. ¿Por qué la corteza cerebral nos permite liberarnos de nuestra herencia, a través del pensamiento?
R= Por que terminamos teniendo otras formas de pensar las cuales nos diferencian de los demás.
45. ¿Qué semejanza hay entre la evolución de las capas cerebrales humanas con la evolución de las ciudades en nuestra civilización?
R= Siempre hay una reestructuración para su mejor funcionamiento a lo que podemos llamar evolución.
46. ¿Por qué los patrones sociales se parecen al patrón de la evolución biológica?
R= Por que conforme va evolucionando el hombre también lo hace la sociedad, y esto en teoría tendría que tener más beneficios.
47. ¿Por qué la lectura puede acrecentar nuestro conocimiento desde una perspectiva informática?
R= Primero porque se ejercita o se estimula al cerebro a retener información, a razonar y también a adquirir nuevos conocimientos.
48. ¿Cuál es la unidad de evolución biológica?
R= Los genes.
49. ¿Cuál es la unidad de evolución social?
R= las nuevas ideas, al igual que la información nueva que se obtiene.
50. ¿Por qué en el video se plantea que la evolución es de dentro hacia fuera?
R= Por que el cambio no debe ser superficial sino radical.
51. ¿Cómo podríamos concebir la inteligencia de un ser con más neuronas que nosotros?
R= Que posiblemente ha dado un paso evolutivo como ser viviente o que probablemente no pertenece a este planeta.
Enfoque informatico.
Nombre de la asignatura: Teoría informática.
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Enfoque informático
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 25/noviembre/2010
Enfoque informático.
Patrón de la naturaleza.
El sol es una estrella de tipo espectral G2 que se encuentra que se encuentra en el centro del sistema solar, constituyendo la mayor fuente de energía electromagnética de este sistema planetario, y este está presente cada doce horas en nuestro planeta.
Modelo de representación
Representación binaria
01 01 01
01 01 01
01 01 01
01 010101010 01
0100110101010001
0100101001010101010101
010100100100101010101010101001001010
01001010101010101010
00010101010101010
0101010101010
0101010101001
01 01 01
01 01 01
01 01 01
01 01 01
Patrón de comportamiento humano.
El sueño es un estado de reposo del organismo. En contra posición del estado de vigilia, (cuando el ser esta despierto). El sueño se caracteriza por los bajos niveles de actividad fisiológica (presión sanguínea, respiración y latidos del corazón.) y por una respuesta menor ante estímulos externos.
Modelo de representación.
01010101001
010101010101010
0101010011010101000
010101010100101010101
0101 10100 1010 01
01010 01010101001 0001
0100101010101010101010100101
010101010101001010101010100101
01010010101010001010101010100101
01010101010010101010001010101011
0101100001010101010101001010001010
0001010010101010101010101010100101
0010101010101010010100101010000101
01010110101010101001010101010101
01001001010 01010 010110010010
01101010101 1010101001001
01011001010101010101001001
010101010101010010101010
0100101010001101101010
01010010010100010000
01010100101001010
Patrón de tecnología.
El uso de energía como la electricidad en todo aparato, o cualquier tipo de tecnología requiere de este tipo de energía. Pero la tecnología no solo requiere de electricidad sino combustibles alternativos como el gas, el vapor, el carbón etc.
Modelo de representación.
Representación binaria.
01001011000101010101010101
11 01
01 0101 00
10 0100 01
01 10
01 01
00 0101 01
00 0101 01
10 01
01 0101 11
01 0101 10
10 01
10 01
10101010101001010101010101
01001001010010101010110010
01 01
11 1010 10101 0010 10
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10 0101 01101 1010 10
01 01
01010101001010010100101011
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Enfoque informático
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 25/noviembre/2010
Enfoque informático.
Patrón de la naturaleza.
El sol es una estrella de tipo espectral G2 que se encuentra que se encuentra en el centro del sistema solar, constituyendo la mayor fuente de energía electromagnética de este sistema planetario, y este está presente cada doce horas en nuestro planeta.
Modelo de representación
Representación binaria
01 01 01
01 01 01
01 01 01
01 010101010 01
0100110101010001
0100101001010101010101
010100100100101010101010101001001010
01001010101010101010
00010101010101010
0101010101010
0101010101001
01 01 01
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Patrón de comportamiento humano.
El sueño es un estado de reposo del organismo. En contra posición del estado de vigilia, (cuando el ser esta despierto). El sueño se caracteriza por los bajos niveles de actividad fisiológica (presión sanguínea, respiración y latidos del corazón.) y por una respuesta menor ante estímulos externos.
Modelo de representación.
01010101001
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0101 10100 1010 01
01010 01010101001 0001
0100101010101010101010100101
010101010101001010101010100101
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01010010010100010000
01010100101001010
Patrón de tecnología.
El uso de energía como la electricidad en todo aparato, o cualquier tipo de tecnología requiere de este tipo de energía. Pero la tecnología no solo requiere de electricidad sino combustibles alternativos como el gas, el vapor, el carbón etc.
Modelo de representación.
Representación binaria.
01001011000101010101010101
11 01
01 0101 00
10 0100 01
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lunes, 15 de noviembre de 2010
El hombre gramatical
Nombre de la asignatura: Teoría informática.
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Actividad 2 El hombre gramatical.
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 15/noviembre/2010
SINTESIS DEL HOMBRE GRAMATICAL.
A través de los años y desde la existencia del hombre como ser pensante, este ha tenido que emplear la información que se tiene como herramienta principal y fundamental para lograr y llevar a cabo su propia supervivencia, logrando con ello un salto evolutivo no solo para mejorar su calidad de vida sino también para comenzar a indagar sobre ciertas preguntas que se ha hecho a través de toda su existencia y de la cual ha obtenido algunas respuestas. Para lograr llegar a una respuesta quizás no absoluta pero sí que por lo menos lo deje convencido del ¿Por qué? Y de ¿cómo? surgen ciertos fenómenos a su alrededor.
Actualmente y en la era de la información nos podemos dar cuenta, de que gracias a ciertos personajes cuyas investigaciones y formulación de teoremas han ayudado a entender mas allá de lo que ya se ha descubierto, pues se ha llegado a la conclusión de que el mundo no solo se limita a ser materia y energía sino también información. El ingeniero Claude Shannon pensaba que la energía y la información eran uno mismo pues la entropía es un lazo que los une, ya que si no analizamos bien lo que está a nuestro alrededor, podemos pensar que la naturaleza y las cosas que la rodean tienen un desorden, pero él decía que en el desorden podíamos encontrar un orden que le diera sentido. El también mencionaba que las cosas tienden a tener un desorden cuando estas son abandonadas y es más difícil interpretar algún mensaje o rastro de información.
Claude Shannon había formulado los teoremas de la teoría de la información en un principio, pensando en los ingenieros de radio y telefonía pero al igual que la teoría de Newton acerca de las leyes de la dinámica que no se limitaban a ciertos movimientos en cuerpos especiales, los teoremas de Shannon son universales. Como podemos darnos cuenta muchas veces el hombre, específicamente hablando de los científicos, ingenieros y matemáticos entre muchos otros estudiosos han encontrado herramientas y nuevas formas de trabajar no siempre encontrando las respuestas de algunas de sus preguntas sino a veces encontrando las respuestas a otras preguntas que en esos momentos no se habían formulado.
Nos hemos dado cuenta que también gracias a estos científicos como Shannon, Wiener, Einstein, Newton, se ha encontrado una manera de evolucionar más rápido, pues como sabemos la revolución industrial se dio gracias a la máquina de vapor y actualmente la revolución informativa es gracias a la invención de la computadora donde todas las cosas son mas rápidas y donde el hombre ha creado nuevos campos de investigación y también dar paso a nuevas ciencias como lo es la cibernética la cual está encaminada a dar un orden de manera natural o artificial.
Como podemos darnos cuenta, la palabra información no solo se limita a darnos una definición ambigua que podamos describir sencillamente, ya que la información se puede interpretar de maneras muy distintas pues algunas cosas que para nosotros no tengan sentido y no podamos verlas como una fuente de información para otros será la única y más confiable fuente de información la cual podrá utilizar como arma como nos hemos dado cuenta en los eventos bélicos, los cuales han sido la plataforma principal y un buen pretexto para encontrar nuevas formas de comunicación. Todo esto nos deja como enseñanza que por muy mínimo que sea el sentido de la información que tenemos o que la información tenga un desorden en el cual no nos podamos mover con facilidad si tenemos la suficiente capacidad y perseverancia como también la inteligencia podremos darle un orden y sentido no solo para los proyectos en los cuales nos involucremos sino para la vida misma.
En conclusión podemos decir y afirmar que el universo que aparentemente es una entropía e información sin sentido y sin respuestas está llena de información la cual no es fácil descifrar, pero como buen decodificador de mensajes el hombre puede y debe de darle ese orden que le pueda dar esas respuestas a todas sus preguntas, pues el hombre mismo también es un enigma en cuanto a que el es una fuente de información y también carga con muchas preguntas y pocas respuestas hacia su misma existencia.
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Actividad 2 El hombre gramatical.
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 15/noviembre/2010
SINTESIS DEL HOMBRE GRAMATICAL.
A través de los años y desde la existencia del hombre como ser pensante, este ha tenido que emplear la información que se tiene como herramienta principal y fundamental para lograr y llevar a cabo su propia supervivencia, logrando con ello un salto evolutivo no solo para mejorar su calidad de vida sino también para comenzar a indagar sobre ciertas preguntas que se ha hecho a través de toda su existencia y de la cual ha obtenido algunas respuestas. Para lograr llegar a una respuesta quizás no absoluta pero sí que por lo menos lo deje convencido del ¿Por qué? Y de ¿cómo? surgen ciertos fenómenos a su alrededor.
Actualmente y en la era de la información nos podemos dar cuenta, de que gracias a ciertos personajes cuyas investigaciones y formulación de teoremas han ayudado a entender mas allá de lo que ya se ha descubierto, pues se ha llegado a la conclusión de que el mundo no solo se limita a ser materia y energía sino también información. El ingeniero Claude Shannon pensaba que la energía y la información eran uno mismo pues la entropía es un lazo que los une, ya que si no analizamos bien lo que está a nuestro alrededor, podemos pensar que la naturaleza y las cosas que la rodean tienen un desorden, pero él decía que en el desorden podíamos encontrar un orden que le diera sentido. El también mencionaba que las cosas tienden a tener un desorden cuando estas son abandonadas y es más difícil interpretar algún mensaje o rastro de información.
Claude Shannon había formulado los teoremas de la teoría de la información en un principio, pensando en los ingenieros de radio y telefonía pero al igual que la teoría de Newton acerca de las leyes de la dinámica que no se limitaban a ciertos movimientos en cuerpos especiales, los teoremas de Shannon son universales. Como podemos darnos cuenta muchas veces el hombre, específicamente hablando de los científicos, ingenieros y matemáticos entre muchos otros estudiosos han encontrado herramientas y nuevas formas de trabajar no siempre encontrando las respuestas de algunas de sus preguntas sino a veces encontrando las respuestas a otras preguntas que en esos momentos no se habían formulado.
Nos hemos dado cuenta que también gracias a estos científicos como Shannon, Wiener, Einstein, Newton, se ha encontrado una manera de evolucionar más rápido, pues como sabemos la revolución industrial se dio gracias a la máquina de vapor y actualmente la revolución informativa es gracias a la invención de la computadora donde todas las cosas son mas rápidas y donde el hombre ha creado nuevos campos de investigación y también dar paso a nuevas ciencias como lo es la cibernética la cual está encaminada a dar un orden de manera natural o artificial.
Como podemos darnos cuenta, la palabra información no solo se limita a darnos una definición ambigua que podamos describir sencillamente, ya que la información se puede interpretar de maneras muy distintas pues algunas cosas que para nosotros no tengan sentido y no podamos verlas como una fuente de información para otros será la única y más confiable fuente de información la cual podrá utilizar como arma como nos hemos dado cuenta en los eventos bélicos, los cuales han sido la plataforma principal y un buen pretexto para encontrar nuevas formas de comunicación. Todo esto nos deja como enseñanza que por muy mínimo que sea el sentido de la información que tenemos o que la información tenga un desorden en el cual no nos podamos mover con facilidad si tenemos la suficiente capacidad y perseverancia como también la inteligencia podremos darle un orden y sentido no solo para los proyectos en los cuales nos involucremos sino para la vida misma.
En conclusión podemos decir y afirmar que el universo que aparentemente es una entropía e información sin sentido y sin respuestas está llena de información la cual no es fácil descifrar, pero como buen decodificador de mensajes el hombre puede y debe de darle ese orden que le pueda dar esas respuestas a todas sus preguntas, pues el hombre mismo también es un enigma en cuanto a que el es una fuente de información y también carga con muchas preguntas y pocas respuestas hacia su misma existencia.
martes, 2 de noviembre de 2010
curriculum vitae
Curriculum Vitae.
1.-Datos Personales.
Nombre: Crispín Toral González.
Fecha de nacimiento: 10/noviembre/1980.
Lugar de nacimiento: Cd.Nezahualcoyotl Edo.de Mex.
Sexo : Masculino.
Edad : 29 años.
Estado civil: Soltero.
Teléfono: 53-94-84-95.
Domicilio: Eje 5 norte y campo bello s/n edif-
G-2 dep-203.Azcapotzalco Df.
Cartilla: C-3768923.
Nro.de seguridad social: 92008010180.
2.- Escolaridad.
Primaria: Manuel S. Hidalgo.
Dirección: Azcapotzalco.Df.
Periodo: 1986-1992.
Constancia: Certificado.
Secundaria: E.S.T.#98.
Dirección: San pablo xalpa estado de mex.
Periodo: 1992-1995.
Constancia: Certificado.
Vocacional: Narciso Bassols García.
Dirección: Av. de las granjas 618 Azcapotzal-
Co.Df.
Periodo: 1995-1999.
Constancia: Certificado.
Profesional: UPIICSA.
Dirección: Calle de te nro. 950. Col granjas.
Periodo: En curso.primer semestre en
Lic.en ciencias de la informática.
3.-Datos laborales.
Nombre de la empresa: Administración científica aplica-
da .ATI.
Dirección: Antigua carretera Mex.Cuautitlan
Km 32 conjunto industrial cic II
Col. Loma bonita Cuautitlán Mex.
Teléfono: 22-25-04-00.
Puesto desempeñado: Encargado de garantías.
Jefe directo: José Luis Reyes.
Fechas en que laboro: 21/enero/2007- 15/febrero/2008
Nombre de la empresa: Cristakar.
Dirección: Av.Cuahutemoc 429 col.Narvarte
Teléfono: 56-39-11-11.
Puesto desempeñado: Ayudante en general.
Jefe directo: Francisco de la Rosa.
Fechas en que laboro: 25/sep/2003-25/dic/2003
Nombre de la empresa: Columbia House.
Dirección: Naucalpan Edo.de Mex.
Teléfono: 53-71-10-10
Puesto desempeñado: Auxiliar de almacén.
Jefe directo: José Martínez.
Fechas en que laboro: 20/dic/2001-15/oct/2002.
Objetivos: Superarme cada día en las actividades que realizo para posteriormente lograr desarrollarme en el campo que estoy estudiando y poder aplicar los conocimientos adquiridos.
1.-Datos Personales.
Nombre: Crispín Toral González.
Fecha de nacimiento: 10/noviembre/1980.
Lugar de nacimiento: Cd.Nezahualcoyotl Edo.de Mex.
Sexo : Masculino.
Edad : 29 años.
Estado civil: Soltero.
Teléfono: 53-94-84-95.
Domicilio: Eje 5 norte y campo bello s/n edif-
G-2 dep-203.Azcapotzalco Df.
Cartilla: C-3768923.
Nro.de seguridad social: 92008010180.
2.- Escolaridad.
Primaria: Manuel S. Hidalgo.
Dirección: Azcapotzalco.Df.
Periodo: 1986-1992.
Constancia: Certificado.
Secundaria: E.S.T.#98.
Dirección: San pablo xalpa estado de mex.
Periodo: 1992-1995.
Constancia: Certificado.
Vocacional: Narciso Bassols García.
Dirección: Av. de las granjas 618 Azcapotzal-
Co.Df.
Periodo: 1995-1999.
Constancia: Certificado.
Profesional: UPIICSA.
Dirección: Calle de te nro. 950. Col granjas.
Periodo: En curso.primer semestre en
Lic.en ciencias de la informática.
3.-Datos laborales.
Nombre de la empresa: Administración científica aplica-
da .ATI.
Dirección: Antigua carretera Mex.Cuautitlan
Km 32 conjunto industrial cic II
Col. Loma bonita Cuautitlán Mex.
Teléfono: 22-25-04-00.
Puesto desempeñado: Encargado de garantías.
Jefe directo: José Luis Reyes.
Fechas en que laboro: 21/enero/2007- 15/febrero/2008
Nombre de la empresa: Cristakar.
Dirección: Av.Cuahutemoc 429 col.Narvarte
Teléfono: 56-39-11-11.
Puesto desempeñado: Ayudante en general.
Jefe directo: Francisco de la Rosa.
Fechas en que laboro: 25/sep/2003-25/dic/2003
Nombre de la empresa: Columbia House.
Dirección: Naucalpan Edo.de Mex.
Teléfono: 53-71-10-10
Puesto desempeñado: Auxiliar de almacén.
Jefe directo: José Martínez.
Fechas en que laboro: 20/dic/2001-15/oct/2002.
Objetivos: Superarme cada día en las actividades que realizo para posteriormente lograr desarrollarme en el campo que estoy estudiando y poder aplicar los conocimientos adquiridos.
Estudio de caso
TEORÍA INFORMÁTICA
GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE CASO
I. DATOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN
Nombre: DEACES (DESARROYO Y ACESORIA).
Dirección AV. PLATON S/N EDIF. J OFICINA 101.
url WWW.DEASES.COM.MX
Giro INFORMATICA, CONSULTORIA, DESARROLLO.
Misión DESARROLLAR APLICACIONES PARA PYMES A COSTOS ACCESIBLES
Visión
Total de empleados
Antigüedad DESDE 1984
II. ORGANIGRAMA
Indicando el nombre de los titulares de cada área hasta el tercer nivel
III. INFORMACIÓN DE LA UNIDAD DE INFORMÁTICA Y EL AREA DE DESARROLLO
Nombre de la UDI
Organigrama de la UDI
Organigrama del área responsable del desarrollo de sistemas.
Descripción general de las funciones del área responsable del desarrollo de sistemas.
IV. INFORMACIÓN DEL CONTACTO
Nombre Fermín De Ávila Suro.
Cargo DUEÑO DE LA ORGANIZACIÓN.
Área GERENCIA
Teléfonos 58824157
Correo electrónico FERMIN.DEAVILA@GMAIL.COM
Currículum resumido
21 Años de experiencia en diseño e implementación de software.
Profesión: Contador Público trunco en 8vo semestre.
Escuela Bancaria y Comercial.
Estado Civil: Casado.
Capacidades:
Business Intelligence (Crystal Reports).
Programación (DBase, DataEase, Visual Basic .Net, Visual Basic for Application).
Bases de Datos (Sybase, Informix , SQL Server, My SQL) Office (Project, Excel, Word, Access, Visio) – Programación Web (ASP.net, Java, PHP, HTML, XML, XSL)
Consultor Independiente:
Valenzuela de Jesús y Asociados. (1986)
Tiendas de Descuento Viana. (1990)
Insttuto OvalleMonday (1990)
Súper Farmacias Hidalgo (1985)
La Villa del Tornillo (1994)
Grupo Ely (2008)
Empresa Actual: Latinamerican Bussiness Consulting (LATBC)
Julio 2010 a la Fecha
Puesto DBA
• Diseño de la Base de Datos de Sistema de Contratación, Cobranza y Beneficios a Empleados, del Cliente Interesse, Broker de seguros.
• Diseño de los procesos de Pago de Comisones y Cargas Masivas.
• Administración de la Base de Datos, Seguridad, Respaldos, etc.
• Desarrollo de los procedimientos complejos.
Se logro tener un impacto positivo al cliente, dado el nivel de entendimiento de su negocio durante el proceso de desarrollo de la aplicación.
Empresa Anterior: Salud Interactiva, S.A. de C.V.
Marzo 2009 a Julio 2010.
Puesto DBA
• Administración de Base de Datos.
• Administración de Seguridad.
• Automatización de procesos propios del área de BD.
• Aplicación de Estándares.
• Desarrollo de Estándares.
• Desarrollo y optimización de Stored Procedures.
• Migración de Bases de Datos SQL Server 2000 a SQL Server 2005.
• Optimización de Procesos Críticos.
Se redujeron los tiempo de ejecución en un 50% de los procesos de facturación mensual de la empresa, así como la implementación del control de cambios de objetos de la Base de Datos a Producción, Se implementaron políticas y estándares.
Empresa Anterior: Ramosoft. S.A. de C.V.
Junio 2006 a Marzo 2009.
Desarrollo de aplicaciones web para la industria del multinivel.
Encargado actualmente de la implantación de planes de comisiones tanto Unilevel como binarios, para empresas tanto en México, Estados unidos, Colombia, Ecuador, Hong Kong y Malasia.
Desarrollando Stored procedures en MS SQL Server.
Acerca de Sybase, Inc.
Sybase es la empresa de software empresarial y de servicios más grande del mundo, exclusivamente enfocada en la administración y movilización de la información. Con nuestras soluciones globales, las empresas pueden extender su información de forma segura y ponerla a disposición de la gente en cualquier lugar usando cualquier aparato electrónico. Los datos más críticos del mundo en el comercio, comunicaciones, finanzas y gobierno corren sobre Sybase. Para más información, visite
La compañía Informix fue fundada en 1980, salió a bolsa en 1986 y durante parte de los años 1990 fue el segundo sistema de bases de datos más popular después de Oracle. Sin embargo, su éxito no duró mucho y para el año 2000 una serie de tropiezos en su gestión había debilitado seriamente a la compañía desde el punto de vista financiero.
El lenguaje de consulta estructurado o SQL (por sus siglas en inglés structured query language) es un lenguaje declarativo de acceso a bases de datos relacionales que permite especificar diversos tipos de operaciones en éstas. Una de sus características es el manejo del álgebra y el cálculo relacional permitiendo efectuar consultas con el fin de recuperar -de una forma sencilla- información de interés de una base de datos, así como también hacer cambios sobre ella. Es un lenguaje informático de cuarta generación (4GL).
Microsoft SQL Server es un sistema para la gestión de bases de datos producido por Microsoft basado en el modelo relacional. Sus lenguajes para consultas son T-SQL y ANSI SQL. Microsoft SQL Server constituye la alternativa de Microsoft a otros potentes sistemas gestores de bases de datos como son Oracle o MySQL.
MySQL es un sistema de gestión de base de datos relacional, multihilo y multiusuario con más de seis millones de instalaciones. MySQL AB —desde enero de 2008 una subsidiaria de Sun Microsystems y ésta a su vez de Oracle Corporation desde abril de 2009— desarrolla MySQL como software libre en un esquema de licenciamiento dual.
OFICCE.
Microsoft Project (o MSP) es un software de administración de proyectos diseñado, desarrollado y comercializado por Microsoft para asistir a administradores de proyectos en el desarrollo de planes, asignación de recursos a tareas, dar seguimiento al progreso, administrar presupuesto y analizar cargas de trabajo.
El software Microsoft Office Project en todas sus versiones (la versión 2010 es la más reciente) es útil para la gestión de proyectos, aplicando procedimientos descritos en el PMBoK (Management Body of Knowledge) del PMI (Project Management Institute).
Microsoft Office Excel, más conocido como Microsoft Excel, es una aplicación para manejar hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables.
Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos.
Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en la suite ofimática Microsoft Office.
Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBM bajo sistema operativo DOS en 1983. Se crearon versiones posteriores para Apple Macintosh en 1984 y para Microsoft Windows en 1989, siendo para esta última plataforma las versiones más difundidas en la actualidad. Ha llegado a ser el procesador de texto más popular del mundo.
Microsoft Access es un programa del sistema operativo creado y modificado por Microsoft para uso personal en pequeñas organizaciones. Es un componente de la suite Microsoft Office, aunque no se incluye en el paquete "básico”. Una posibilidad adicional es la de crear ficheros con bases de datos que pueden ser consultados por otros programas. Dentro de un sistema de información, entraría dentro de la categoría de gestión, y no en la de ofimática, como podría pensarse. Este programa permite manipular datos en forma de tablas (la cual es la unión de filas y columnas), realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones, incluso dibujar distintos tipos de gráficas.
PROGRAMACION WEB.
ASP.NET es un framework para aplicaciones web desarrollado y comercializado por Microsoft. Es usado por programadores para construir sitios web dinámicos, aplicaciones web y servicios web XML. Apareció en enero de 2002 con la versión 1.0 del .NET Framework, y es la tecnología sucesora de la tecnología Active Server Pages (ASP). ASP.NET está construido sobre el Common Language Runtime, permitiendo a los programadores escribir código ASP.NET usando cualquier lenguaje admitido por el .NET Framework
Java es un lenguaje de programación orientado a objetos, desarrollado por Sun Microsystems a principios de los años 90. El lenguaje en sí mismo toma mucha de su sintaxis de C y C++, pero tiene un modelo de objetos más simple y elimina herramientas de bajo nivel, que suelen inducir a muchos errores, como la manipulación directa de punteros o memoria.
PHP es un lenguaje de programación interpretado, diseñado originalmente para la creación de páginas web dinámicas. Es usado principalmente en interpretación del lado del servidor (server-side scripting) pero actualmente puede ser utilizado desde una interfaz de línea de comandos o en la creación de otros tipos de programas incluyendo aplicaciones con interfaz gráfica usando las bibliotecas Qt o GTK+.
HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo Javascript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML. XML, siglas en inglés de eXtensible Markup Language (lenguaje de marcas extensible), es un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Es una simplificación y adaptación del SGML y permite definir la gramática de lenguajes específicos (de la misma manera que HTML es a su vez un lenguaje definido por SGML). Por lo tanto XML no es realmente un lenguaje en particular, sino una manera de definir lenguajes para diferentes necesidades. Algunos de estos lenguajes que usan XML para su definición son XHTML, SVG, MathML.
Un documento XSL-FO es un documento XML en el que se especifica cómo se van a formatear unos datos para presentarlos en pantalla, papel u otros medios. El significado de las siglas XSL-FO es extensible Stylesheet Language Formatting Objects. Hay que destacar que en el documento XSL-FO figuran tanto los datos como el formato que se les va a aplicar.
La unidad básica de trabajo en un documento XSL-FO es el "Formating Object", unidad básica para presentar (formatear) la información. Estos objetos de formato se refieren a páginas, párrafos, tablas, etc.
V. ANÁLISIS DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN
Nombre del sistema/proyecto INVENTARIO DE TIENDAS (SISTEMA DE INVENTARIOS ROTATIVO)
Tipo de sistema TRANSACCIONAL
Descripción general del sistema DIARIAMENTE EMITIA AL AZAR UN PRODUCTO PARA SU CONTEO RESTANDOLE EL TOTAL DE VENTAS DE ESE PRODUCTO Y COMPARANDOLO CON EL INVENTARIO ANTERIOR, PARA CHECAR FALTANTES Y EVITAR EL ROBO.
Descripción del perfil de los usuarios del sistema MANDOS MEDIOS DE ALMACEN CON CONOCIMIENTOS BASICOS EN COMPUTACION.
Diagrama general de módulos
Funcionalidad (presentación de principales pantallas o manual de usuario)
Aspectos técnicos (Preferentemente manual técnico que indique Sistema Operativo, software de desarrollo y manejador de base de datos)
FRONT END, LENGUAJE DE CONSULTAS DQL,
Metodología de desarrollo empleada
Métodos, técnicas y herramientas utilizadas para la gestión del proyecto
METODOS DE JOURDON.
Tiempo de desarrollo
6 MESES
Descripción del equipo de desarrollo.
Estimación de costos de desarrollo.
100 MIL PESOS
Políticas de calidad.
Políticas de seguridad.
DATA EASE
Estrategia(s) de seguimiento al proyecto
Estrategia(s) para la implantación
CAPACITACION AL USUARIO.
Principales retos enfrentados tanto en el desarrollo como en la implantación.
LA OBTENCION DE INFORMACION. YA QUE ALOS EMPLEADOS ENTREVISTADOS DABAN DATOS FALSOS O INCOMPLETOS POR TEMOR A SER SUBSTITUIDOS POR EL NUEVO SISTEMA DE INFORMACION.
Descripción de los mantenimientos realizados a la fecha.
Tiempo de vida estimado.
10 AÑOS
Nota: Es conveniente incluir evidencias a modo de anexos de la mayor parte de los apartados posibles.
GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE CASO
I. DATOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN
Nombre: DEACES (DESARROYO Y ACESORIA).
Dirección AV. PLATON S/N EDIF. J OFICINA 101.
url WWW.DEASES.COM.MX
Giro INFORMATICA, CONSULTORIA, DESARROLLO.
Misión DESARROLLAR APLICACIONES PARA PYMES A COSTOS ACCESIBLES
Visión
Total de empleados
Antigüedad DESDE 1984
II. ORGANIGRAMA
Indicando el nombre de los titulares de cada área hasta el tercer nivel
III. INFORMACIÓN DE LA UNIDAD DE INFORMÁTICA Y EL AREA DE DESARROLLO
Nombre de la UDI
Organigrama de la UDI
Organigrama del área responsable del desarrollo de sistemas.
Descripción general de las funciones del área responsable del desarrollo de sistemas.
IV. INFORMACIÓN DEL CONTACTO
Nombre Fermín De Ávila Suro.
Cargo DUEÑO DE LA ORGANIZACIÓN.
Área GERENCIA
Teléfonos 58824157
Correo electrónico FERMIN.DEAVILA@GMAIL.COM
Currículum resumido
21 Años de experiencia en diseño e implementación de software.
Profesión: Contador Público trunco en 8vo semestre.
Escuela Bancaria y Comercial.
Estado Civil: Casado.
Capacidades:
Business Intelligence (Crystal Reports).
Programación (DBase, DataEase, Visual Basic .Net, Visual Basic for Application).
Bases de Datos (Sybase, Informix , SQL Server, My SQL) Office (Project, Excel, Word, Access, Visio) – Programación Web (ASP.net, Java, PHP, HTML, XML, XSL)
Consultor Independiente:
Valenzuela de Jesús y Asociados. (1986)
Tiendas de Descuento Viana. (1990)
Insttuto OvalleMonday (1990)
Súper Farmacias Hidalgo (1985)
La Villa del Tornillo (1994)
Grupo Ely (2008)
Empresa Actual: Latinamerican Bussiness Consulting (LATBC)
Julio 2010 a la Fecha
Puesto DBA
• Diseño de la Base de Datos de Sistema de Contratación, Cobranza y Beneficios a Empleados, del Cliente Interesse, Broker de seguros.
• Diseño de los procesos de Pago de Comisones y Cargas Masivas.
• Administración de la Base de Datos, Seguridad, Respaldos, etc.
• Desarrollo de los procedimientos complejos.
Se logro tener un impacto positivo al cliente, dado el nivel de entendimiento de su negocio durante el proceso de desarrollo de la aplicación.
Empresa Anterior: Salud Interactiva, S.A. de C.V.
Marzo 2009 a Julio 2010.
Puesto DBA
• Administración de Base de Datos.
• Administración de Seguridad.
• Automatización de procesos propios del área de BD.
• Aplicación de Estándares.
• Desarrollo de Estándares.
• Desarrollo y optimización de Stored Procedures.
• Migración de Bases de Datos SQL Server 2000 a SQL Server 2005.
• Optimización de Procesos Críticos.
Se redujeron los tiempo de ejecución en un 50% de los procesos de facturación mensual de la empresa, así como la implementación del control de cambios de objetos de la Base de Datos a Producción, Se implementaron políticas y estándares.
Empresa Anterior: Ramosoft. S.A. de C.V.
Junio 2006 a Marzo 2009.
Desarrollo de aplicaciones web para la industria del multinivel.
Encargado actualmente de la implantación de planes de comisiones tanto Unilevel como binarios, para empresas tanto en México, Estados unidos, Colombia, Ecuador, Hong Kong y Malasia.
Desarrollando Stored procedures en MS SQL Server.
Acerca de Sybase, Inc.
Sybase es la empresa de software empresarial y de servicios más grande del mundo, exclusivamente enfocada en la administración y movilización de la información. Con nuestras soluciones globales, las empresas pueden extender su información de forma segura y ponerla a disposición de la gente en cualquier lugar usando cualquier aparato electrónico. Los datos más críticos del mundo en el comercio, comunicaciones, finanzas y gobierno corren sobre Sybase. Para más información, visite
La compañía Informix fue fundada en 1980, salió a bolsa en 1986 y durante parte de los años 1990 fue el segundo sistema de bases de datos más popular después de Oracle. Sin embargo, su éxito no duró mucho y para el año 2000 una serie de tropiezos en su gestión había debilitado seriamente a la compañía desde el punto de vista financiero.
El lenguaje de consulta estructurado o SQL (por sus siglas en inglés structured query language) es un lenguaje declarativo de acceso a bases de datos relacionales que permite especificar diversos tipos de operaciones en éstas. Una de sus características es el manejo del álgebra y el cálculo relacional permitiendo efectuar consultas con el fin de recuperar -de una forma sencilla- información de interés de una base de datos, así como también hacer cambios sobre ella. Es un lenguaje informático de cuarta generación (4GL).
Microsoft SQL Server es un sistema para la gestión de bases de datos producido por Microsoft basado en el modelo relacional. Sus lenguajes para consultas son T-SQL y ANSI SQL. Microsoft SQL Server constituye la alternativa de Microsoft a otros potentes sistemas gestores de bases de datos como son Oracle o MySQL.
MySQL es un sistema de gestión de base de datos relacional, multihilo y multiusuario con más de seis millones de instalaciones. MySQL AB —desde enero de 2008 una subsidiaria de Sun Microsystems y ésta a su vez de Oracle Corporation desde abril de 2009— desarrolla MySQL como software libre en un esquema de licenciamiento dual.
OFICCE.
Microsoft Project (o MSP) es un software de administración de proyectos diseñado, desarrollado y comercializado por Microsoft para asistir a administradores de proyectos en el desarrollo de planes, asignación de recursos a tareas, dar seguimiento al progreso, administrar presupuesto y analizar cargas de trabajo.
El software Microsoft Office Project en todas sus versiones (la versión 2010 es la más reciente) es útil para la gestión de proyectos, aplicando procedimientos descritos en el PMBoK (Management Body of Knowledge) del PMI (Project Management Institute).
Microsoft Office Excel, más conocido como Microsoft Excel, es una aplicación para manejar hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables.
Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos.
Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en la suite ofimática Microsoft Office.
Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBM bajo sistema operativo DOS en 1983. Se crearon versiones posteriores para Apple Macintosh en 1984 y para Microsoft Windows en 1989, siendo para esta última plataforma las versiones más difundidas en la actualidad. Ha llegado a ser el procesador de texto más popular del mundo.
Microsoft Access es un programa del sistema operativo creado y modificado por Microsoft para uso personal en pequeñas organizaciones. Es un componente de la suite Microsoft Office, aunque no se incluye en el paquete "básico”. Una posibilidad adicional es la de crear ficheros con bases de datos que pueden ser consultados por otros programas. Dentro de un sistema de información, entraría dentro de la categoría de gestión, y no en la de ofimática, como podría pensarse. Este programa permite manipular datos en forma de tablas (la cual es la unión de filas y columnas), realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones, incluso dibujar distintos tipos de gráficas.
PROGRAMACION WEB.
ASP.NET es un framework para aplicaciones web desarrollado y comercializado por Microsoft. Es usado por programadores para construir sitios web dinámicos, aplicaciones web y servicios web XML. Apareció en enero de 2002 con la versión 1.0 del .NET Framework, y es la tecnología sucesora de la tecnología Active Server Pages (ASP). ASP.NET está construido sobre el Common Language Runtime, permitiendo a los programadores escribir código ASP.NET usando cualquier lenguaje admitido por el .NET Framework
Java es un lenguaje de programación orientado a objetos, desarrollado por Sun Microsystems a principios de los años 90. El lenguaje en sí mismo toma mucha de su sintaxis de C y C++, pero tiene un modelo de objetos más simple y elimina herramientas de bajo nivel, que suelen inducir a muchos errores, como la manipulación directa de punteros o memoria.
PHP es un lenguaje de programación interpretado, diseñado originalmente para la creación de páginas web dinámicas. Es usado principalmente en interpretación del lado del servidor (server-side scripting) pero actualmente puede ser utilizado desde una interfaz de línea de comandos o en la creación de otros tipos de programas incluyendo aplicaciones con interfaz gráfica usando las bibliotecas Qt o GTK+.
HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo Javascript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML. XML, siglas en inglés de eXtensible Markup Language (lenguaje de marcas extensible), es un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Es una simplificación y adaptación del SGML y permite definir la gramática de lenguajes específicos (de la misma manera que HTML es a su vez un lenguaje definido por SGML). Por lo tanto XML no es realmente un lenguaje en particular, sino una manera de definir lenguajes para diferentes necesidades. Algunos de estos lenguajes que usan XML para su definición son XHTML, SVG, MathML.
Un documento XSL-FO es un documento XML en el que se especifica cómo se van a formatear unos datos para presentarlos en pantalla, papel u otros medios. El significado de las siglas XSL-FO es extensible Stylesheet Language Formatting Objects. Hay que destacar que en el documento XSL-FO figuran tanto los datos como el formato que se les va a aplicar.
La unidad básica de trabajo en un documento XSL-FO es el "Formating Object", unidad básica para presentar (formatear) la información. Estos objetos de formato se refieren a páginas, párrafos, tablas, etc.
V. ANÁLISIS DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN
Nombre del sistema/proyecto INVENTARIO DE TIENDAS (SISTEMA DE INVENTARIOS ROTATIVO)
Tipo de sistema TRANSACCIONAL
Descripción general del sistema DIARIAMENTE EMITIA AL AZAR UN PRODUCTO PARA SU CONTEO RESTANDOLE EL TOTAL DE VENTAS DE ESE PRODUCTO Y COMPARANDOLO CON EL INVENTARIO ANTERIOR, PARA CHECAR FALTANTES Y EVITAR EL ROBO.
Descripción del perfil de los usuarios del sistema MANDOS MEDIOS DE ALMACEN CON CONOCIMIENTOS BASICOS EN COMPUTACION.
Diagrama general de módulos
Funcionalidad (presentación de principales pantallas o manual de usuario)
Aspectos técnicos (Preferentemente manual técnico que indique Sistema Operativo, software de desarrollo y manejador de base de datos)
FRONT END, LENGUAJE DE CONSULTAS DQL,
Metodología de desarrollo empleada
Métodos, técnicas y herramientas utilizadas para la gestión del proyecto
METODOS DE JOURDON.
Tiempo de desarrollo
6 MESES
Descripción del equipo de desarrollo.
Estimación de costos de desarrollo.
100 MIL PESOS
Políticas de calidad.
Políticas de seguridad.
DATA EASE
Estrategia(s) de seguimiento al proyecto
Estrategia(s) para la implantación
CAPACITACION AL USUARIO.
Principales retos enfrentados tanto en el desarrollo como en la implantación.
LA OBTENCION DE INFORMACION. YA QUE ALOS EMPLEADOS ENTREVISTADOS DABAN DATOS FALSOS O INCOMPLETOS POR TEMOR A SER SUBSTITUIDOS POR EL NUEVO SISTEMA DE INFORMACION.
Descripción de los mantenimientos realizados a la fecha.
Tiempo de vida estimado.
10 AÑOS
Nota: Es conveniente incluir evidencias a modo de anexos de la mayor parte de los apartados posibles.
Cuestionario de la pelicula Enigma
Nombre de la asignatura: Teoría informática.
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Actividad 4 cuestionario de la película enigma.
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 2/noviembre/2010
1.- ¿En qué año y lugares se desenvuelve la película?
R= Se desenvuelve en Inglaterra durante la segunda guerra mundial en el año 1943
2.- ¿Qué hecho histórico enmarca la trama?
R= L a creación de nuevas formas de comunicación como lo eran los códigos y la amenaza latente que eran los submarinos nazis durante la Segunda Guerra Mundial.
3.- En qué contexto de la película y de las estructuras como información, ¿Cómo se te ocurre que pudiésemos interpretar la frase “Una rosa no es más que un texto llano” que Tom Jericó le dice a Claire aproximadamente en el minuto 23 de la trama?
R= La rosa no es más que una planta o una flor pero depende de nosotros el significado que le queramos dar pues cada uno de nosotros le da un valor a la palabras o a los objetos.
4.- ¿En qué consistía el código enigma tiburón y por quien fue desarrollado?
R= Era una maquina utilizada por los nazis para mandar o comunicarse atreves de mensajes codificados los cuales eran altamente indescifrables o muy difíciles de entender por los enemigos de los alemanes y fue inventado por Hugo Alexander Koch.
5.- De acuerdo con la película ¿Quiénes eran los principales descifradores de Parque Bechley y cuál era su función?
R= Tom Jericó, Cave, Puckouski por mencionar a algunos y su principal función era la de descifrar el código de la maquina enigma shark.
6.-En tu opinión y después de haber visto este film, ¿Qué importancia tuvieron los matemáticos de aquella época en el desarrollo de la disciplina de la informática en nuestros días?
R= Crearon nuevos caminos formas de trabajo y teoremas que hoy en día son la base de la informática como una disciplina independiente claro siempre ligada y estructurada atreves de las matemáticas.
7.- En nuestra época, ¿existirán aun descifradores de código? Si consideras que si, ¿Quiénes serian en este caso?
R= Si, en nuestros tiempos yo considero que los descifradores de códigos son todos aquellos hackers que emplean su tiempo en vulnerar la seguridad de grandes compañías como lo son Microsoft el sistema de seguridad del Pentágono, por mencionar algunas de las instituciones más importantes del mundo. Haciéndoles saber que sus sistemas de seguridad tienen defectos y no son tan confiables como ellos aseguran.
8.- ¿Con que personaje de la película te identificas más? y ¿Por qué?
R= Pues con Tom Jericó pues muestra gran astucia e inteligencia a la hora de resolver problemas que no cualquier persona puede lograr. En la vida real es igual al tener un problema una persona debe de tener en cuenta que a veces la vida no te dará el tiempo que requieres o necesitas para resolver los problemas hay que actuar con inteligencia y gran cordura.
Secuencia: 1CM20.
Número y nombre de la actividad: Actividad 4 cuestionario de la película enigma.
Nombre del alumno: Toral González Crispin.
Boleta: 2011601185
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización: 2/noviembre/2010
1.- ¿En qué año y lugares se desenvuelve la película?
R= Se desenvuelve en Inglaterra durante la segunda guerra mundial en el año 1943
2.- ¿Qué hecho histórico enmarca la trama?
R= L a creación de nuevas formas de comunicación como lo eran los códigos y la amenaza latente que eran los submarinos nazis durante la Segunda Guerra Mundial.
3.- En qué contexto de la película y de las estructuras como información, ¿Cómo se te ocurre que pudiésemos interpretar la frase “Una rosa no es más que un texto llano” que Tom Jericó le dice a Claire aproximadamente en el minuto 23 de la trama?
R= La rosa no es más que una planta o una flor pero depende de nosotros el significado que le queramos dar pues cada uno de nosotros le da un valor a la palabras o a los objetos.
4.- ¿En qué consistía el código enigma tiburón y por quien fue desarrollado?
R= Era una maquina utilizada por los nazis para mandar o comunicarse atreves de mensajes codificados los cuales eran altamente indescifrables o muy difíciles de entender por los enemigos de los alemanes y fue inventado por Hugo Alexander Koch.
5.- De acuerdo con la película ¿Quiénes eran los principales descifradores de Parque Bechley y cuál era su función?
R= Tom Jericó, Cave, Puckouski por mencionar a algunos y su principal función era la de descifrar el código de la maquina enigma shark.
6.-En tu opinión y después de haber visto este film, ¿Qué importancia tuvieron los matemáticos de aquella época en el desarrollo de la disciplina de la informática en nuestros días?
R= Crearon nuevos caminos formas de trabajo y teoremas que hoy en día son la base de la informática como una disciplina independiente claro siempre ligada y estructurada atreves de las matemáticas.
7.- En nuestra época, ¿existirán aun descifradores de código? Si consideras que si, ¿Quiénes serian en este caso?
R= Si, en nuestros tiempos yo considero que los descifradores de códigos son todos aquellos hackers que emplean su tiempo en vulnerar la seguridad de grandes compañías como lo son Microsoft el sistema de seguridad del Pentágono, por mencionar algunas de las instituciones más importantes del mundo. Haciéndoles saber que sus sistemas de seguridad tienen defectos y no son tan confiables como ellos aseguran.
8.- ¿Con que personaje de la película te identificas más? y ¿Por qué?
R= Pues con Tom Jericó pues muestra gran astucia e inteligencia a la hora de resolver problemas que no cualquier persona puede lograr. En la vida real es igual al tener un problema una persona debe de tener en cuenta que a veces la vida no te dará el tiempo que requieres o necesitas para resolver los problemas hay que actuar con inteligencia y gran cordura.
lunes, 18 de octubre de 2010
cuestionario de la pelicula gattaca.Actividad 6
Cuestionario de la película Gattaca.
1.-Identifica la mayor cantidad de sistemas de información que se muestran en la película y señala si son transaccionales, de soporte a decisiones o de inteligencia artificial.
R=
a) L a de los niños genéticamente modificados. Esta es de soporte a decisiones ya que era decisión de los padres si querían que borraran rasgos genéticos en su nuevo bebe.
b) La de las personas no validas las cuales ocupaban los peores puestos. Esta es de inteligencia artificial pues no importaba cuanto se esforzara alguien con genes predispuestos a ciertas enfermedades y una prueba era más que suficiente para señalarlo de por vida , y es una maquina la que arrojaba esos resultados.
c) Las pruebas de orina, sangre y muestras de cabello o cualquier tipo de evidencia genética las cuales eran requisito para trabajar en la corporación. Esta también es de inteligencia artificial pues el médico solo sacaba las muestras y la mostraba al médico.
d) Los retenes que se implementaron para seguir la pista del asesino del director de la corporación los cuales consistían en hacer una prueba rápida de los ojos (en el iris), y el de saliva. Esta era un tanto arcaica pues los policías tenían que parar el trafico de manera ordinara y tardada esta es una de soporte de decisiones pues el policía decide si la persona se iba o no.
e) La de los individuos que podían hacer el viaje a Plutón o al espacio. En esta se siguen los mismos patrones donde una maquina es la que decide si la persona es apta para ir. Aquí hay una contradicción pues se hacen las pruebas pertinentes pero el que decide es una persona.
2.-Describe las características de la personalidad del protagonista (Vincent Freedman) necesarias para reponerse a la exclusión social de que era objeto.
R=
1.-Soñador. Aun cuando le dijeron sus padres y la sociedad que él no tenía lo necesario para realizar ese viaje él nunca claudico y a pesar de estar sumergido en un ambiente donde los genes era lo único que importaba, el lo logro.
2.-Irreverente. La sociedad le impuso reglas de comportamiento las cuales todos seguían pero en su afán de realizar ese sueño el tuvo que romperlas.
3.-Atrevido. Todos le decían que era una locura lo que estaba pensando pero encontró una pequeña oportunidad quizás pequeña pero asumió las consecuencias, que podía llegar a tener sus actos y lo llevo a cabo.
4.-Astuto. Se necesita de cierta habilidad para poder esquivar tantos obstáculos que se le antepusieron, antes de lograr ese sueño.
5.-Inteligente. El no solo tenía las ganas sino se preparo de manera intelectual para poder igualar a alguien que genéticamente ya estaba predispuesto a tener la mayor cantidad de conocimientos.
6.-Voluntad. La vida lo puso entre la espada y la pared y para ello no tenia que dudar a la hora de tomar decisiones pues como el dijo yo no me reservo nada para el regreso, pues el sabia que quizás no habría una segunda oportunidad.
3.-De acuerdo con la película ¿Cómo evolucionara la sociedad a partir de la convergencia entre la informática y la genética?
R= De manera elitista y discriminatoria pues aquellos que no sean de probeta serán lo peor y la basura de la nueva generación de seres humanos, los cuales no aceptan en su estrato social a alguien supuestamente inferior y todo estará basado en tener los genes lo suficientemente aptos para sobrevivir.
4.-Apartir de lo que se muestra en la película ¿cual será el perfil de los informáticos que se requerirán para desarrollar este tipo de sistemas?
R=
Mucho ingenio para desarrollar nuevas maneras de controlar las cosas.
De ser atrevidos para proponer ideas un tanto fuera de nuestra realidad actual.
Deberán estar bien preparados para dominar ciertos campos de la medicina o cualquier otro donde se maneje información.
Tendrán que poseer una convicción de sí mismos para no abandonar sus proyectos si estos no salen a la primera.
5.-En tu opinión consideras que será posible una realidad así. ¿Por qué?
R= Si considero esa posibilidad pues no hace mucho a alguien se le ocurrió exterminar a cierta parte de la población mundial, según el porqué no eran una raza pura estoy hablando de Hitler el tenia el sueño de que el planeta fuera habitado solo por una raza superior. Las condiciones están dadas para que ocurra algo similar al de la película, hoy en día ya se pueden ver casos donde los bebes están siendo genéticamente modificados, y en donde supuestamente ellos ya no serán propensos a ciertas enfermedades.
6.- ¿Estarías desacuerdo con la realidad mostrada en la película?
R= Solo en algunas cosas pues falta que la sociedad como tal lo permita, ya que se está jugando el futuro de la raza humana, y todo esto solo llevara a nuevas guerras y la destrucción del hombre mismo.
7.-Con que personaje de la película te identificas mas y ¿Por qué?
R= Pues con VIncent pues al igual que el tengo defectos genéticos y también me he visto forzado a luchar contra ciertas reglas de la sociedad las cuales solo defienden a la gente con cierto estrato social.
1.-Identifica la mayor cantidad de sistemas de información que se muestran en la película y señala si son transaccionales, de soporte a decisiones o de inteligencia artificial.
R=
a) L a de los niños genéticamente modificados. Esta es de soporte a decisiones ya que era decisión de los padres si querían que borraran rasgos genéticos en su nuevo bebe.
b) La de las personas no validas las cuales ocupaban los peores puestos. Esta es de inteligencia artificial pues no importaba cuanto se esforzara alguien con genes predispuestos a ciertas enfermedades y una prueba era más que suficiente para señalarlo de por vida , y es una maquina la que arrojaba esos resultados.
c) Las pruebas de orina, sangre y muestras de cabello o cualquier tipo de evidencia genética las cuales eran requisito para trabajar en la corporación. Esta también es de inteligencia artificial pues el médico solo sacaba las muestras y la mostraba al médico.
d) Los retenes que se implementaron para seguir la pista del asesino del director de la corporación los cuales consistían en hacer una prueba rápida de los ojos (en el iris), y el de saliva. Esta era un tanto arcaica pues los policías tenían que parar el trafico de manera ordinara y tardada esta es una de soporte de decisiones pues el policía decide si la persona se iba o no.
e) La de los individuos que podían hacer el viaje a Plutón o al espacio. En esta se siguen los mismos patrones donde una maquina es la que decide si la persona es apta para ir. Aquí hay una contradicción pues se hacen las pruebas pertinentes pero el que decide es una persona.
2.-Describe las características de la personalidad del protagonista (Vincent Freedman) necesarias para reponerse a la exclusión social de que era objeto.
R=
1.-Soñador. Aun cuando le dijeron sus padres y la sociedad que él no tenía lo necesario para realizar ese viaje él nunca claudico y a pesar de estar sumergido en un ambiente donde los genes era lo único que importaba, el lo logro.
2.-Irreverente. La sociedad le impuso reglas de comportamiento las cuales todos seguían pero en su afán de realizar ese sueño el tuvo que romperlas.
3.-Atrevido. Todos le decían que era una locura lo que estaba pensando pero encontró una pequeña oportunidad quizás pequeña pero asumió las consecuencias, que podía llegar a tener sus actos y lo llevo a cabo.
4.-Astuto. Se necesita de cierta habilidad para poder esquivar tantos obstáculos que se le antepusieron, antes de lograr ese sueño.
5.-Inteligente. El no solo tenía las ganas sino se preparo de manera intelectual para poder igualar a alguien que genéticamente ya estaba predispuesto a tener la mayor cantidad de conocimientos.
6.-Voluntad. La vida lo puso entre la espada y la pared y para ello no tenia que dudar a la hora de tomar decisiones pues como el dijo yo no me reservo nada para el regreso, pues el sabia que quizás no habría una segunda oportunidad.
3.-De acuerdo con la película ¿Cómo evolucionara la sociedad a partir de la convergencia entre la informática y la genética?
R= De manera elitista y discriminatoria pues aquellos que no sean de probeta serán lo peor y la basura de la nueva generación de seres humanos, los cuales no aceptan en su estrato social a alguien supuestamente inferior y todo estará basado en tener los genes lo suficientemente aptos para sobrevivir.
4.-Apartir de lo que se muestra en la película ¿cual será el perfil de los informáticos que se requerirán para desarrollar este tipo de sistemas?
R=
Mucho ingenio para desarrollar nuevas maneras de controlar las cosas.
De ser atrevidos para proponer ideas un tanto fuera de nuestra realidad actual.
Deberán estar bien preparados para dominar ciertos campos de la medicina o cualquier otro donde se maneje información.
Tendrán que poseer una convicción de sí mismos para no abandonar sus proyectos si estos no salen a la primera.
5.-En tu opinión consideras que será posible una realidad así. ¿Por qué?
R= Si considero esa posibilidad pues no hace mucho a alguien se le ocurrió exterminar a cierta parte de la población mundial, según el porqué no eran una raza pura estoy hablando de Hitler el tenia el sueño de que el planeta fuera habitado solo por una raza superior. Las condiciones están dadas para que ocurra algo similar al de la película, hoy en día ya se pueden ver casos donde los bebes están siendo genéticamente modificados, y en donde supuestamente ellos ya no serán propensos a ciertas enfermedades.
6.- ¿Estarías desacuerdo con la realidad mostrada en la película?
R= Solo en algunas cosas pues falta que la sociedad como tal lo permita, ya que se está jugando el futuro de la raza humana, y todo esto solo llevara a nuevas guerras y la destrucción del hombre mismo.
7.-Con que personaje de la película te identificas mas y ¿Por qué?
R= Pues con VIncent pues al igual que el tengo defectos genéticos y también me he visto forzado a luchar contra ciertas reglas de la sociedad las cuales solo defienden a la gente con cierto estrato social.
cosmos episodio 11
Cuestionario sobre cosmos capitulo XI.
1.-Información, informática y sistemas de información.
R=Podemos ver que cada una de las partes de nuestro cerebro contiene información y que cada pulso es un recuerdo pues en él se almacenan todos y cada una de nuestras vivencias, el cerebro se podría considerar como una biblioteca con varios volúmenes los cuales pueden contener millones de bits por así decirlo. Al igual que en la informática el cerebro tiene un lenguaje propio en el cual se compara se sintetiza y se analiza las cosas que hay en nuestro alrededor. El cerebro se puede considerar un sistema de información pues este se divide en varias partes, una el hemisferio derecho el cual reconoce formas, intuye y se crean las ideas, mientras que el hemisferio izquierdo es analítico, racional y critico. Como podemos ver el cerebro tiene varias partes funcionando de tal manera que se coordinan y dan o proporcionan información a nuestro cuerpo cuando este lo requiere.
2.-La información como patrón.
R=Para darle sentido a la información esta debe llevar patrones los cuales le dan una mejor comprensión y claridad a esta pues podemos verlo en la escritura, en el lenguaje, en la manera de comportarnos y a su vez estos patrones nos han llevado a un orden para poder sobrevivir durante miles de años, y seguir cambiando para mejorar relativamente nuestra manera de vivir.
3.-Representacion de información.
R=La representación de la información se puede dar de distintas maneras como lo puede ser los bits, los sonidos las imágenes, los libros, y toda clase de elementos que le puedan servir al hombre para mantener y dejar un legado o un rastro de información que puede ser útil en el futuro, para las siguientes generaciones.
4.-Almacenamiento de información.
R=En primera instancia tenemos que nuestro cerebro es el principal medio de información, pues en este se guardan como ya lo habíamos mencionado toda clase de recuerdos a lo largo de nuestra vida , a lo largo de nuestra historia el hombre se ha preocupado por desarrollar nuevos métodos de almacenamiento pues el cerebro no puede recordar todo de una manera precisa a lo largo del tiempo, como por ejemplo los grabados en piedra, el papel, y hoy en día las grandes cantidades de información que se pueden almacenar en las computadoras pues estas pueden almacenar y procesar millones de bits o de información rápidamente. También podríamos considerar al ADN como una forma de almacenar información.
5.-Comunicación e información.
R=A lo largo de nuestra historia el hombre ha tenido la necesidad de evolucionar y la pasión por aprender ha sido la herramienta para sobrevivir pues de no ser así el hombre habría sucumbido en un planeta donde las especies más fuertes son la que sobreviven, entre las herramientas que ha utilizado es la comunicación con otros seres humanos de distintas partes del mundo pues le ayuda a obtener y a intercambiar conocimientos e información que le ayuda a mejorar su estancia en este mundo. Pero no solo el ser humano tiene esa cualidad de poder tener un lenguaje o una manera de poderse comunicar con otros, pues los animales también tienen su propio lenguaje con el cual pueden comunicarse. Hoy en día el hombre ya no solo sueña con comunicarse con partes lejanas de este mundo sino con seres inteligentes de otras partes del cosmos.
6.-Informacion y evolución.
R= Todo el universo está constituido por información los seres vivos y las cosas que nos rodean están constituidos por millones de bits incluso los organismos unicelulares están constituidos por millones de bits y a lo largo de nuestra existencia el ser humano ha tenido que evolucionar para asegurar su supervivencia de manera tal que las siguientes generaciones aprenderán a no cometer los mismos errores, que sus antepasados y una de las herramientas para conseguirlo es la tecnología que a medida que pase el tiempo estos serán más efectivos mas rápidos y le permitirán al hombre explorar nuevas maneras de comunicarse y de crear nuevas herramienta que permitan que las nuevas generaciones vivan mejor.
1.-Información, informática y sistemas de información.
R=Podemos ver que cada una de las partes de nuestro cerebro contiene información y que cada pulso es un recuerdo pues en él se almacenan todos y cada una de nuestras vivencias, el cerebro se podría considerar como una biblioteca con varios volúmenes los cuales pueden contener millones de bits por así decirlo. Al igual que en la informática el cerebro tiene un lenguaje propio en el cual se compara se sintetiza y se analiza las cosas que hay en nuestro alrededor. El cerebro se puede considerar un sistema de información pues este se divide en varias partes, una el hemisferio derecho el cual reconoce formas, intuye y se crean las ideas, mientras que el hemisferio izquierdo es analítico, racional y critico. Como podemos ver el cerebro tiene varias partes funcionando de tal manera que se coordinan y dan o proporcionan información a nuestro cuerpo cuando este lo requiere.
2.-La información como patrón.
R=Para darle sentido a la información esta debe llevar patrones los cuales le dan una mejor comprensión y claridad a esta pues podemos verlo en la escritura, en el lenguaje, en la manera de comportarnos y a su vez estos patrones nos han llevado a un orden para poder sobrevivir durante miles de años, y seguir cambiando para mejorar relativamente nuestra manera de vivir.
3.-Representacion de información.
R=La representación de la información se puede dar de distintas maneras como lo puede ser los bits, los sonidos las imágenes, los libros, y toda clase de elementos que le puedan servir al hombre para mantener y dejar un legado o un rastro de información que puede ser útil en el futuro, para las siguientes generaciones.
4.-Almacenamiento de información.
R=En primera instancia tenemos que nuestro cerebro es el principal medio de información, pues en este se guardan como ya lo habíamos mencionado toda clase de recuerdos a lo largo de nuestra vida , a lo largo de nuestra historia el hombre se ha preocupado por desarrollar nuevos métodos de almacenamiento pues el cerebro no puede recordar todo de una manera precisa a lo largo del tiempo, como por ejemplo los grabados en piedra, el papel, y hoy en día las grandes cantidades de información que se pueden almacenar en las computadoras pues estas pueden almacenar y procesar millones de bits o de información rápidamente. También podríamos considerar al ADN como una forma de almacenar información.
5.-Comunicación e información.
R=A lo largo de nuestra historia el hombre ha tenido la necesidad de evolucionar y la pasión por aprender ha sido la herramienta para sobrevivir pues de no ser así el hombre habría sucumbido en un planeta donde las especies más fuertes son la que sobreviven, entre las herramientas que ha utilizado es la comunicación con otros seres humanos de distintas partes del mundo pues le ayuda a obtener y a intercambiar conocimientos e información que le ayuda a mejorar su estancia en este mundo. Pero no solo el ser humano tiene esa cualidad de poder tener un lenguaje o una manera de poderse comunicar con otros, pues los animales también tienen su propio lenguaje con el cual pueden comunicarse. Hoy en día el hombre ya no solo sueña con comunicarse con partes lejanas de este mundo sino con seres inteligentes de otras partes del cosmos.
6.-Informacion y evolución.
R= Todo el universo está constituido por información los seres vivos y las cosas que nos rodean están constituidos por millones de bits incluso los organismos unicelulares están constituidos por millones de bits y a lo largo de nuestra existencia el ser humano ha tenido que evolucionar para asegurar su supervivencia de manera tal que las siguientes generaciones aprenderán a no cometer los mismos errores, que sus antepasados y una de las herramientas para conseguirlo es la tecnología que a medida que pase el tiempo estos serán más efectivos mas rápidos y le permitirán al hombre explorar nuevas maneras de comunicarse y de crear nuevas herramienta que permitan que las nuevas generaciones vivan mejor.
sábado, 25 de septiembre de 2010
perfil
Nombre de la asignatura: Teoría informática.
Grupo:1CM20.
Número y nombre de la actividad:Actividad 1
Informática e información.
Nombre del alumno:Toral González Crispín.
Boleta:pp11044481
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización:18/agosto/2010
1.-De acuerdo a la lectura ¿A que se debe la confusión que hace mirar a la informática como sinónimo de computación o de tecnologías de información y comunicación?
R=Por que la información es la base de todas estas areas para buen funcionamiento y desarrollo además de que la informática utiliza como herramienta a la computadora.
2.-¿Qué hecho histórico enmarca el surgimiento de la informática como disciplina científica?
R=La segunda guerra mundial.
3.-¿Por qué podríamos considerar a la informática como una ciencia fundamentalista?
R=Porque las areas como la cibernética,la computación la biología etc.se basan siempre y se rigen por la información.
4.-En tu opinión y después de haber leído este articulo ¿Qué creencias has cambiado respecto a estos temas?
R=Que la informática no solo se limita a ser una profesión si no a ser una ciencia amplia por momentos compleja pero además ayuda a comprender y a razonar aun mas sobre los verdaderos problemas a los que nos enfrentamos en el dia a dia y para ello es necesario desarrollar nuevas e innovadoras soluciones.
5.-¿Qué resulto lo mas interesante de la lectura para ti?
R=Que siempre ante un acontecimiento tan grande que abarca a todo el mundo como lo es una guerra siempre se desarrollan nuevas y mas rapidas tecnologías para demostrar quien tiene el mayor potencial técnico e intelectual para ganarla.
6.-¿Cuál es la principal duda que te surge después de leer el articulo?
R=Si la informática como ciencia ayuda al ser humano ayudándolo en ciertas areas de que manera podría afectarlo pues como ya he leído ,la informática sirve como un arma de dos filos.
Grupo:1CM20.
Número y nombre de la actividad:Actividad 1
Informática e información.
Nombre del alumno:Toral González Crispín.
Boleta:pp11044481
Correo:ctgonzalez10@yahoo.com.mx
Fecha de realización:18/agosto/2010
1.-De acuerdo a la lectura ¿A que se debe la confusión que hace mirar a la informática como sinónimo de computación o de tecnologías de información y comunicación?
R=Por que la información es la base de todas estas areas para buen funcionamiento y desarrollo además de que la informática utiliza como herramienta a la computadora.
2.-¿Qué hecho histórico enmarca el surgimiento de la informática como disciplina científica?
R=La segunda guerra mundial.
3.-¿Por qué podríamos considerar a la informática como una ciencia fundamentalista?
R=Porque las areas como la cibernética,la computación la biología etc.se basan siempre y se rigen por la información.
4.-En tu opinión y después de haber leído este articulo ¿Qué creencias has cambiado respecto a estos temas?
R=Que la informática no solo se limita a ser una profesión si no a ser una ciencia amplia por momentos compleja pero además ayuda a comprender y a razonar aun mas sobre los verdaderos problemas a los que nos enfrentamos en el dia a dia y para ello es necesario desarrollar nuevas e innovadoras soluciones.
5.-¿Qué resulto lo mas interesante de la lectura para ti?
R=Que siempre ante un acontecimiento tan grande que abarca a todo el mundo como lo es una guerra siempre se desarrollan nuevas y mas rapidas tecnologías para demostrar quien tiene el mayor potencial técnico e intelectual para ganarla.
6.-¿Cuál es la principal duda que te surge después de leer el articulo?
R=Si la informática como ciencia ayuda al ser humano ayudándolo en ciertas areas de que manera podría afectarlo pues como ya he leído ,la informática sirve como un arma de dos filos.
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